こんにちは。しおりと申します。7月7日のワークショップの振り返りを行います。と、その前に、私たちの班がワークショップを行うまでの道のりをお話しさせて下さい。ここまで本当に長かった、、、。

 

まずワークショップ班に配属（？）された後、その中でまた２つのグループに分かれました。私たちのグループメンバーは、私とカヒョンとれいなちゃん。正直このメンバーでワークショップをやると決まって、かなり不安でした。なぜなら私たちのグループには、グループをぐいぐい引っ張っていけるリーダーのような人がいなかったからです。それにアイディアをポンポン出せる人もいなかったため、ワークショップで何をするか決めるのにも、かなり時間がかかりました。3人でたくさん考え、岸先生にアドバイスをもらい、ワークショップ本番2週間前になんとか、何をするか決まりました。そこから具体的にいろいろ決めていったのですが、集まるたびに３人とも、「これで本当にいいのかな？」「ヤバい」「とにかくヤバい」ばかり言っていました。もう１つのワークショップのグループは“リーダー！”という感じの人がいて、準備もどんどん前に進んでいっていたので、それに対しての焦りや劣等感も感じていました。

そしてついに７月７日。本番当日。授業の直前までミーティングを行って挑みました。正直、やる前も全く自信がなく、「このワークショップをあのハイレベルな人たちが集まる授業で行っていいのか」とメンバー全員、ずっと不安に思っていました。

しかし実際にワークショップを行ってみると、結構皆さんが盛り上がってくれて、とにかく安心しました。終わった後にも「面白かった」とか「楽しかった」と言ってくれる人もいて、本当に涙が出るほど嬉しかったです。ワークショップ作りをやって良かったと、この時初めて思いました。

 

今回、ワークショップ班として活動してみて、自分的にはだいぶ成長できたと思います。そう思う理由は２つあります。

まず１つ目は、今までやったことのないことに挑戦できたからです。私はこれまでの人生で、人前に立って何かやることを避け続けてきました。人前で何かやるというのは面倒だし、責任も伴うものだからです。「私はそういうキャラじゃないから」というのを盾にして、逃げてきました。しかし、そんな苦手で未知な分野だからこそ今回はあえて挑戦し、結果無事に終えることができ、自信がつきました。

２つ目は、私たちのグループに、リーダー的な存在の人がいなかったということが挙げられます。リーダーという、圧倒的に頼れる人がいなかったからこそ、メンバーそれぞれが同じ焦りと責任感を持ち、自分の力を発揮させながら、一丸となってワークショップづくりができたと思います。きっと明確なリーダーのような人が私のグループにいたら、私はその人に頼って甘えて、今ほどの達成感や、「成長できた」という実感はなかったと思います。

とにかく、最初はどうなることかと思いましたが、最終的にやってよかったという気持ちしかありません。しかも、「またやってみたいな」と思っている自分もいます。（←今までの自分だったらあり得ない）挑戦してみてよかった！！

 

最後に、クラスの皆さん、岸先生、そしてカヒョンとれいなちゃん、本当にありがとうございました！！

こんにちは！！　３年の師岡咲季です。

ワードプレス初投稿で、若干緊張しています笑！

まずは私たちの班の活動報告をして、その後にグループ活動を通しての個人的な感想を述べたいと思います。

 

【活動報告】

 6月30日（木）５限

前半は、当日使うワークシートの作成をしました。後半は、実際にシミュレーションをして、デモンストレーションビデオの制作に取りかかろうとしたのですが、時間が足りず断念……。

最初は、実際に私たちがワークショップをして、解説を入れる形式のビデオを撮ろうとしていたのですが、授業時間外でみんな揃って集まるのはスケジュール的に難しいというなり……

そこで発想を変えて、アニメーションを使ってみようとなりました！！

 

7月1日（金）1限

みのりんと私で、『GO Animate』を使って、アニメーション制作に取りかかりました。

リーダーのみのりんが『GO Animate』（https://goanimate.com/）というサイトを紹介してくれて、実際に使ってみたら、とてもとても良かったです！！　オススメです！！

• 『GO Animate』は有料プランを提供していますが、２週間だけ無料で試す

ことができます。キャラクターの種類や動作が豊富で、テンプレートも様々なシーン（会議や学校など）に対応しています。使い方もシンプルで、最初にわかりやすいレクチャーをしてくれるので、すぐに慣れました。皆さんもぜひ使ってみてください！！

 

7月3日（日）18:30〜21:00

中野のグッドモーニングカフェで、みのりんと私で夕ご飯を食べながら笑、アニメーション動画の制作の続きをし、完成させました。

 

7月5日（火）1限

みのりん、のぐえりちゃん、私の三人で実際にワークショップのシミュレーションをし、時間配分を再検討しました。その後は、実際にやってみた感想と改善点などを共有しました。

 

7月6日（水）昼休み

いよいよ明日が本番なので、当日の流れについての最終確認をしました。また芸リンさんはワークショップの導入（目的）の部分、のぐえりちゃんはまとめ（ワークを通してのメッセージ）を考えてくることが宿題で、それぞれの考えをシェアして、ワークショップがやっと完成形になりました！！

 

「個人的な感想」

このstory of other’s life班は本当にチームワークが良く、活動していてとても楽しかったし、やりがいがありました。そこで、なぜチームワークが良かったのかを自分なりに分析してみました。

 

• ワークショップ（Story Telling）に興味があるメンバーでチームが結成されたため、メンバーそれぞれが積極的に活動できたこと。

 

• 最初にワークショップの目的•目標を共有し、メンバー間で内容についてとことん話し合ったため、途中で方向性のズレが生じたりすることはなく、スムーズに準備に取りかかることができた。

 

• ワークショップの内容を決める際、メンバーそれぞれが考えてきた個人案を発表した。また、お互いの案の不明瞭な部分は遠慮せずに質問し、理解を深めた。最終的には、それぞれの案の良いところを融合させ、誰もが納得した状態で内容が決まっていった。

 

• リーダーことみのりんがメンバーそれぞれに役割を割り振ってくれたおかげで、メンバー皆が責任を持って、自分の担当の部分に取り組むことができた。

 

• 和気藹々とした雰囲気の中、楽しく準備を進めてこれたこと。

などが自分の中で挙げられました。

 

最後まで読んでいただきありがとうございました！！

こんにちは、OriHimeチームの日菜子です！

今回の授業では、支援学校の植田先生とのミーティングを主にしました。

支援学校の皆さんとのコラボチームでは、「OriHimeを使った英会話サークル活動」の実施を目標に準備を進めています！なぜ英会話をすることになったかというと、植田先生の授業では英語とICTを勉強しているけれど、なかなか英語を話す機会がないという現状があるからです。

そこで！OriHimeを使って、大阪の生徒さん✖️東京の明大生で英会話をしてみようということになりました?この企画にたどり着いた時、改めてICTの可能性にワクワクしました！

英会話に先立って、支援学校の生徒さんたちともっと仲良くなりたい・外の世界をもっと知ってほしい！という思いから、７月１３日に「ミニ・キャンパスツアー」を開催することになりました！

まずはお互いに自己紹介するために、それぞれが東京と大阪にOriHimeでお出かけすることを予定しています。なんだか、瞬間移動みたいで楽しそうです！さらに、せっかく英語の授業だからということで、英語で自己紹介をしようと思います！私たちも、しっかり練習して挑みます。

そのあと、明治大学中野キャンパスの中をちらっとご紹介します！支援学校の生徒さんたちにとって、いつもの学校と違う雰囲気を味わってもらえたら嬉しいです。

2週間でここまで計画を立ててきて感じるのは、毎授業みんなで頭をフル回転させて考える時間はあっという間だということです。ここまで90分が短く感じるのは食べ放題の時くらいです（笑）というのは冗談ですが、それくらい濃縮した時間の中で、みんなで何かの一つのものを作ってゆく感覚はワクワクします。

最近、たくさんの大人の方から、大学生のうちはたくさん挑戦してたくさん失敗すればよいとアドバイスをいただきます。真っ白で何もないものを一から作ることに、一歩を出しづらい学生もいるとは思いますが、この授業を通して、その一歩はとても楽しいことに気づかされています。

 

引き続き、OriHimeチーム頑張っていきましょう！！

こんにちは(^O^) なっぱです！6/30インプロ班の振り返りを行いたいと思います。
 
前回に引き続き、今回もイベントの内容造りを行っていきました。(内容はまだ秘密です♪) 前回と大きく違ったことは、明星大学ののどかが授業に参加してくれたことです！(パチパチ）明星大学と合同で創り上げていく今回のインプロ。お互いの意見交換で盛り上がりました。
 
今回、特に難しいなと思ったことは2点。『共通見解を作ることの難しさ』と『インプロを通して何を得てほしいかを考える』ということ。
 
ももこも前回の報告で言ってくれましたが、インプロに対する見解は人様々です。そして、正直言って、多種多様な意見があることは良いことだと思うし、それが普通だと個人的には思っています。
 
ただ、今回のイベントでは『みんなで創り上げていくものである』という点において、共通の意見を持っておくことがとても重要なことであるということを痛感しました。
 
それを1番感じたのは、インプロの内容を考えていた時。私たちは、イベントの中で3〜4つ程のインプロを行おうと考えていました。しかし、実際に出た意見はそれをはるかに上回る数でした（笑）
 
その時に重要なのは、今回のイベントにおける『インプロの共通見解』。これは、二番目の難しさ『インプロを通して何を得てほしいかを考える』ということに繋がっていますが、『イベントが終わったあとの参加者の目指す姿』の共通見解が取れていないと、行うインプロの内容がまとまりません。また、共通見解がないと、主催者としてもイベントのゴールが見えなくなってしまいます。
 
もともと、「新しい自分の発見」と「非日常の発見」などの目的はありましたが、それはどちらかというと一つひとつのインプロに対する目標です。実際にインプロを試してみる中で、もちろん一つひとつのインプロの持つ役割も大切ですが、全体的な流れをきちんと考えて、全てのインプロが終わったあとに目指すべき一つのゴールをきちんと定めて、そこに向かって団結していければと思います。
 
7月30日(土)に予定していたインプロですが、開催は9月の中旬になりそうです！みなさん、是非参加してください(*^^*)

こんにちは、桃です。

インプロ班の活動(6/23)について書きます。
7月末のイベントで行うインプロゲームについて考えてくるのが、授業までのメンバー各々の宿題でした。授業でそれをシェアして実際にやってみると、とっても盛り上がりました。その中でも何をするのかまだ決まっていませんが、楽しみにしていてください！

授業内でインプロについて考えている時思ったのは、インプロって奥が深いということです。どんどん注目されているのもわかる気がします。ただ、インプロの意図って一つじゃないと分かってから難しいなぁと感じて混乱しました。「前後や全体のまとまりを考えて即興すること」が大事と言っている人もいれば、そんなこと考えないで「自由に発想・表現すること」が大事と言う人もいます。どちらもインターネットで見つけたインプロに詳しい方々の意見です。私自身はインプロはのびのびできる機会・笑い声が飛び交うような機会だと捉えてゲームを考えました。だから後者推しでした。でもインプロの醍醐味は何気なくやっている行動を改めて意識してやってみたりすることで他者の気持ちを考えたり自分の行動を振り返ることができるということです。対照的な考え方であるので、どちらにフォーカスするのか考えるのは難しいと感じました。でも、何より、7月末のインプロ参加者の誰かの何かのきっかけになればと思いを大事に、頑張ります。